FORORD
|
|
|
(Dobbeltfløyte med vinger, se pkt. 3.4.1) |
Begrepene
intuisjon og analyse er uttrykk for ulike måter å bruke intellektet på. Mitt
studiefenomen er altså av interfaglig art; det er ikke noe som har ensidig
relevans for virksomhet innenfor formingsfagets grenser. Men etter min
oppfatning peker forming seg ut som et velegnet fagområde for et slikt studie.
For det første går intuitive og analytiske aksjonsmåter inn som sentrale
faktorer i begrepet kreativitet; et nøkkelord i forming.
For det andre er virksomheten knyttet til konkrete materialer. Vår aksjonsmåte
vil både styre prosessen og sette sitt preg på formingsproduktene.
Siden det eksisterer et så nært forhold mellom aksjonsmåten og dens resultat,
vil formingsproduktet kunne ”avsløre” egenskaper og verdier som knytter seg
til denne.
Oppgaven faller i tre deler.
I den første delen har jeg beveget meg inn i andre fagområder, særlig
psykologi og filosofi, for å skaffe meg nødvendig teoretisk innsikt i
intuitive og analytiske aksjonsmåter.
I den andre delen har jeg forsøkt å trenge dypere inn i disse gjennom eget
skapende arbeid.
I den siste delen gjør jeg rede for noen didaktiske vurderinger som har dannet
seg i studiets ”kjølevann”.
I alle disse sammenhengene, kanskje særlig i forbindelse med utviklingen av en
akseptabel strategi for studiet, har jeg fått god støtte, impulser og nødvendige
korrektiv fra mine veiledere; Else Marie Halvorsen, Marit Bjorland og Ingvar
Sundvor.
Notodden,
mai 1982
Søren
Ve Aksnes
(Digitalisert utgave, september 2003, er innholdsmessig ubetydelig justert.)