HEBRAISK
Eksamensoppgaver som har vært gitt:
  • HEB 101, mars 05  /  HEB 101, des. 05
  • HEB 101, des. 04
  • HEB 101 / HEB 101 / HEB 101, des. 03 / jan. 04
  • HEB 101 og HEB 102, mai 03
  • HEB 101, des. 02
  • HEB 101 og HEB 102, mai 02
  • HEB 101, des. 01
    • EKSAMEN 28. mai 2001
    • Varighet: kl. 9 - 15.
    • Alle oppgavene skal besvares. 
    • Kandidatene får utdelt de aktuelle hebraiske tekstene som vedlegg.
    • Autorisert hebraisk ordbok kan benyttes under oppgaveløsningen.
    Oppgave A:
    1. Grei ut om bruken av bgdkft og om bruken av dagesj.
    2. Oversett Deuteronomium 6.4-11 (jf. vedlegg). 
    3. Bestem alle verbalformene i stykket fra Deuteronomium (rot, sterkt-/svakt-/laryngal-verb, konjugasjon, tempus, kjønn, tall. Før dem opp i rekkefølge etter forekomst).
    4. Oversett Amos 3.1-5 (jf. vedlegg).
    5. Skriv formene for absolutus og constructus i entall og flertall av tsippór (jf. vers 5). Bøy substantivet i alle former i entall og flertall.
    6. Gjør rede for nominalsetninger.
    Oppgave B:
    Gjør kort rede for temaene menneskets liv, død og menneskeverd.
    EKSAMEN 27. november 2000

    - Varighet: 6 timer.
    - Alle oppgavene skal besvares. 
    - Kandidatene får utdelt de aktuelle hebraiske tekstene.
    - Autorisert hebraisk ordbok kan benyttes under oppgaveløsningen.

    Oppgave A:
    1. Grei ut om bruken av "mumlevokalen" shewá. 
    2. Oversett Genesis 12.1-7 (jf. vedlegg). 
    3. Gjør rede for bruken av de consecutive verbalformene i hebraisk. 
    4. Skriv formene for absolutus og constructus i entall og flertall av mãqôm, sted. Bøy substantivet i alle former i entall og flertall. 
    5. Bestem alle verbalformene i stykket fra Genesis (rot, sterkt-/svakt-/laryngal-verb, konjugasjon, tempus, kjønn, tall. Før dem opp i rekkefølge etter forekomst).
    6. Oversett Salme 8.4-10 (jf. vedlegg).
    7. Tekstkritikk: Hva er Septuaginta (LXX) og hvilken betydning tillegges den?

    Oppgave B:
    Gjør kort rede for temaet mennesket i 1. Mosebok 2-3.
    EKSAMEN 26. november 1999

    Varighet: 6 timer. 
    Autorisert hebraisk bibel og ordbok kan benyttes under oppgaveløsningen. 
    Alle oppgavene skal besvares. 

    A. 
    1.  Oversett Job 1.6-9 (jf. vedlegg). 
    2. Angi verbene i stykket og bestem deres former (rot, sterkt-/svakt-/laryngal-verb, konjugasjon, tempus, kjønn, tall). 
    3. Bøy verbet halak (gå) i Qal perfektum (hele), imperfektum (hele), imperativ 2. pers flertall, partisipp aktiv entall og infinitiv. 
    4. Oversett Jeremia 7.16-18 (jf. vedlegg). 
    5. Gjør kort rede for nominalsetninger i hebraisk. 
    6. Bøy substantivet ben (sønn) i alle former i entall og flertall. Skriv også formene for absolutus og constructus. 
    7. Hva er bakgrunnen for og innholdet i det tekstkritiske apparatet i Biblia Hebraica Stuttgartensia? 

    B. 
    Gjør kort rede for Mennesket i ætten ifølge den hebraiske Bibelen (GT) og Stordalens framstilling. 
    EKSAMEN 28. mai 1999

    Varighet: 6 timer.
    Alle oppgavene skal besvares. 

    A. 
    1. Grei ut om laryngaler og laryngalverb. 
    2. Oversett Exodus 19.6-8 (jf. vedlegg). 
    3. Bøy substantivet `am i alle former i entall og flertall. Skriv også formene for absolutus og constructus. 
    4. Gjør rede for tempus og aspekt i hebraisk. 
    5. Oversett Jesaja 6.1-8 (jf. vedlegg). 
    6. Bestem alle verbalformene i stykket fra Jesaja (rot, sterkt-/svakt-/laryngal-verb, konjugasjon, tempus, kjønn, tall). 
    7. Hva er bakgrunnen for og innholdet i det tekstkritiske apparatet i Biblia Hebraica Stuttgartensia? 

    B. 
    Gjør kort rede for Mennesket i ætten ifølge Det gamle testamente og Stordalens framstilling. 
    Siden er oppdatert 11.1 2005.