Fra tospråklig assistent til førskolelærer- om å komme i gang med studiet.

Plan for dag 1 og dag 2.

Dag 1:

Torsdag 5 februar

Kl. 17.30 -20.30 HiB rom D410

Denne dagen vil du få vite litt om studiet og muligheter for ta førskolelærerutdanning eller bli ansatt som ”vanlig” assistent i barnehage. Vi vil bruke tid på å bli litt kjent, og vi vil dele dere i grupper. Vi vil se på planen og litteraturlisten og snakke om hvordan vi skal jobbe med studiet.

Dag 2

Dette må du ha klart til dag 2:

• Du skal ha tenkt gjennom om du vil ta kurset som etterutdanning (med en gruppeprøve og kursbevis) eller som videreutdanning (med forprøve og muntlig gruppeeksamen).

· Du skal ha skaffet deg læreboken ”Hva er førskolepedagogikk? (denne selges på STUDIA på Nygårdshøgden) og lest kapittel 1 og 2. Når du leser kapitlene, skal du notere noen tanker som du tar med til klassen og gruppearbeid. Spørsmål: Hva må jeg kunne for å bli en god førskolelærer?

• Du skal lese noen sider i boken om tospråklige assistenter (s. 18-31). Dette skal vi snakke om i klassen i tilknytning til temaet ” ”Førskolelærerens utdanning, rolle og oppgaver ”.

Fredag 13 februar

på Morsmålsopplæringen Møhlenpris skole Kl. 8.30-15

Del 1: Vi starter dagen med at dere snakker litt sammen i gruppen om det dere har lest i læreboken (kap. 1 og 2).

Så vil det bli en forelesning om:

Førskolepedagogikk

Begrepsbruk og definisjoner av pedagogiske begreper

Lov og rammeplan for barnehagen

Norsk barnehagehistorie.

PAUSE

Del 2: Vi starter med at dere diskuterer i gruppene ut fra det dere har lest om den tospråklige assistentens rolle i barnehagen.

Så blir det en forelesning om:

Førskolelærerens utdanning, rolle og oppgaver.

Til slutt skal dere jobbe litt i gruppene til slutt fylle ut et ”bli kjent ” skjema som vi skal bruke for gruppearbeidene.